扰乱学生政策

本规则的目的是通过提供一个程序来实施学生权利和责任政策,教师可以选择遵循该程序来处理教学领域的破坏性学生行为,作为学生行为准则中包含的程序的替代或补充。 本程序旨在为解决学生与教师的课堂冲突提供一个有效、非正式的过程。

破坏性行为处理程序

处理破坏性行为的呼吁

学生可以向负责学生事务的副校长提出任何违反本规则的行为或决定的上诉,但对副校长的决定的上诉应向校长提出,校长可以指定一名指定人员进行审议。 学生也可以向系主任寻求赔偿,以纠正因缺课而造成的任何不利的学术影响。

  1. 任何此类申诉必须以书面形式提交给负责学生事务的副校长(如果申诉来自副校长的决定,则提交给校长),不迟于学生收到决定通知后的两个工作日。 通知可以送到学生手中,也可以邮寄到学生在记录和注册办公室记录的最后地址。 以邮寄方式发出的通知,应被推定为学生在收到通知之日起5天内已收到,该通知必须为一级邮件,邮资已付,地址正确。
  2. 考虑上诉的一方将迅速进行他或她认为适当的调查,以确定上诉决定是否有大量可信的证据支持,并在决定上诉之前给学生机会陈述他或她的观点。
  3. 如果有大量可信的证据支持,并且符合大学的政策、程序、规章制度,那么决定将被确认。
  4. 因其他原因被禁止上课的学生在上诉期间不得上课,除非有学生事务副校长或校长的书面许可,如果上诉是针对副校长的决定。

外展计划和数据请求

外展计划申请

学生权利和责任办公室致力于教育学生关于他们作为我们大学社区和社会成员的角色。 通过营销活动、参与教育研讨会和促进对话,学生们被赋予了超越自我的能力,并了解他们的行为如何影响他们的未来、他人的生活和他们的社区。 学院社区的任何部门或学生俱乐部都可以申请外展计划。 Requests can be made at conduct@pgcc.edu.

  • 学术诚信
  • 酒精和毒品预防(大麻和处方药)
  • 旁观者干预
  • 以校园文化为中心的文明话题
  • 课堂管理和应对干扰
  • 进行记录和求职
  • 网络欺凌和社交媒体
  • 道德决策
  • 家庭教育权和隐私权法案/ FERPA(巴克利修正案)-保密
  • 性行为不端预防及应对
  • 学生行为准则及其如何适用于在校和校外学生
数据请求

教师和工作人员可以要求学生提供以下信息的行为数据:

  • 进行统计
  • 酒精和毒品统计数字
  • Clery信息
  • 核实扶轮社的纪录
  • 奖学金
  • 体育运动
  • 校外旅行

Requests can be made by email at conduct@pgcc.edu.